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十里中心学校九月晨诵
浏览次数:90  来源:  发布时间:2015-12-25

晨诵主题:求知
晨诵形式:晨间诵读(师领读,生齐读,配乐)
    晨诵准备:迎合主题的诗歌,音乐
    晨诵人员:吴艳晗
设计意图:以求知为主题,是因为九月是新学期的开始,让孩子从诗歌中找到学习的乐趣,丰富学生的心灵,强调在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇,沉浸其中,玩味其间,充分体验诗歌的丰富性。晨诵是一种仪式,是一种师生共同穿越诗歌,享受生命,开启新的一天的洗礼仪式。
晨诵内容:
1、第二周教师节的吟诵(一周一篇):
                    窗前一株紫丁香
                     滕毓(yù)旭

    踮起脚尖儿。
  走进浓绿的小院。
  我们把一株紫丁香,
  栽在老师窗前。

  老师,老师,
  就让它绿色的枝叶,
  伸进您的窗口,
  夜夜和您做伴。

  您听,您听,
  绿叶在风里沙沙,
  那是我们给您唱歌,
  帮您解除一天的疲倦。

  您看,您看,
  满树盛开的小花
  那是我们的笑脸,
  感谢您时时把我们挂牵。

  夜深了,星星困得眨眼,
  老师,快休息吧!
  让花香飘进您的梦里,
  那梦啊,准是又香又甜。


2、第三周《论语》中关于学习的内容(两天一篇):
1、关于学习的态度.孔子认为,追求学问首先在于爱学、乐学,
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”
(即真正爱好它的人,为它而快乐的人才能真正学好它.孔子赞扬的颜渊就有这种发愤好学的乐观精神,)
孔子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”
(这说明学无常师,作为人应随时随地注意向他人学习,取人之长,补己之短。)
“敏而好学,不耻下问。”
(聪明而好学,向地位比自己低、知识比自己少的人请教而不以为羞耻。这句话表明,要想获得真知,好学和善问缺一不可,而要做到这两点,都需要有谦虚的态度。)

关于学习的方法.
子曰:“学而时习之,不亦说乎。”(《学而》)
孔子说:"学过了,然后按一定时间去实践它,不也很愉悦吗?"
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
孔子说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
只读书而不思考就会感到迷惑,只是空想而不读书就会精神疲殆.要求人们把学习积累和钻研思考相结合,不能偏废.  
3、第四周“温故而知新”篇的吟诵(一天一篇):
唐·颜真卿 《劝学》
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
唐·杜甫《冬夜读书示子聿》
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

《长歌行》
 青青园中葵,朝露待日晞。
 阳春布德泽,万物生光辉。
 常恐秋节至,焜黄华叶衰。
 百川东到海,何时复西归。
 少壮不努力,老大徒伤悲。
《观书有感》朱熹(南宋)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
4、第五周关于学习的吟诵(两天一篇)
《劝学诗》朱熹
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。